正确培养孩子的方式是什么?

2022-11-24 5:20 百科科普内容 fufang419

刚好我也是个孩子的妈妈,也是第一次当妈妈。我不能告诉你什么才是正确培养孩子的方式,因为每个孩子都是不一样的。所以,没有放之四海而皆准的方法。但是作为一个妈妈,一个不断学习成长的妈妈,通过自己的实践,有一些比较深的感受,可以分享一下,如何成为一个更好的妈妈,培养一个更好的孩子。

育儿即育己,这一点必须明白。

很多人觉得教育孩子,就是去改变孩子,使出自己的洪荒之力,在孩子身上发力。结果就是自己越来越累,孩子呢好像越来越差。这是因为,教育孩子,从来就是一场大人的修行,是大人的又一次学习成长。

教育,就是影响,不是我们希望孩子成为什么样的人,他就会成为什么样的人。而是,你是什么样的人,影响孩子成为什么样的人。所以啊,育儿就是育己,要想让孩子成为更好的人,先改变自己,成为更好的自己。

育儿是一项技能,需要我们不断的去学习

很多妈妈在没成为妈妈之前,或者刚刚成为妈妈之后,会觉得教育孩子,能有多难呢,没吃过猪肉可见过猪跑啊,自己不就是被爸妈养大的,不就是爸爸妈妈告诉孩子道理,孩子就会明白,然后好好做呗……

当我自己成为妈妈以后,真正的开始教育孩子的时候,特别是从上幼儿园开始,我就深刻的体会到,什么是理想很丰满,现实很骨干。教育孩子原来这么难。我们的孩子早已不像当初的我们,而现在的社会环境早已发生了翻天覆地的变化,传统的育儿理念和育儿方法已经失效了。不是我们说的对,孩子就会听,也不是我们是父母,我们是权威,孩子就会听。而是如果你说的方式,他不喜欢,他不高兴,不管你说什么,他都不想听。而且现代社会早已不是唯分数论了,更需要综合素质人才,对家庭教育的要求更高。

育儿,是一项技能,不是爱就可以的,爱需要方法和技巧。我们面临着世界上最复杂的工作,却没有经过任何培训。落下的必须得补上,如果想要教育好孩子。我们必须通过后面的学习,来学习如何与孩子沟通,如何赢得合作,如何培养孩子的情商等等,提升自己的技能。

教育的核心任务是想方设法激发孩子的主动性

这一点,很多父母会疏忽,会偏离,当然也会让自己越来越累,孩子还不见好。现在生活水平好了,家里孩子少了,每个孩子都是家里的宝贝,甚至几代人照顾一个孩子。爱,就会变成替代。操不完的心,不听的替孩子做事,总是觉得孩子不会,孩子做不了,孩子受累。殊不知,陪伴成长不是替代成长,内因才是事物发展的关键。

我们想要孩子好,没用,得他自己想要好。我们有能力没用,得让孩子自己有能力。我们要做的是激发他的自我驱动,是不断培养孩子的能力。只有这样,他才能更好的离开我们,去到属于自己的世界,独当一面,成为更好的自己。

成长比成绩更重要,培养一个内心丰盈的孩子才是王道

孩子的身体健康,学习成绩估计是每个家长都很重视的,但孩子的内心建设总是容易被忽视。而精神的力量,积极乐观的品质,这些在孩子的一生中才是更为重要的。从浙大博士跳江自杀,到昆明女大学生失联死亡,再到13岁少年锤杀父母,这样让人感到惋惜的事情屡见不鲜,身为父母我们必须反思,教育,到底要交给孩子什么?什么才是能护她一生周全的盔甲?

我觉得是勇气,是自信,是积极乐观,是内心温暖,是正确的三观,这些东西看不见摸不着,我们感觉好像很虚无,但却非常强大的力量,足以抵御成长中的各种艰难和不幸。让我们的孩子,不管遇到什么样的人,什么样的事儿都能勇敢的去面对,都能积极的去应对。

而这些东西,恰恰不是一天两天形成的,而是在日常生活的点点滴滴中,一件件小事中,跟父母的每个互动中慢慢形成的,来自童年的影响尤为深远。作为父母一定要有意识的,抓住每个机会去培养。

大概是从儿子3岁上幼儿园开始,在育儿的过程中遇到了各种问题,无比困扰,然后开始学习,通过阅读各种育儿书籍,听网上的育儿课,学习理论知识,学习方法,然后在实践中去用,去练习,再不断的总结,找到适合自己孩子的方法,慢慢成为自己孩子的育儿专家,找到适合自己孩子的方法,回头看看这个过程,这几年真的是收获满满,不仅仅是自己的成长,更重要的是孩子的成长。这一切从学习开始,从改变自己开始。

“教育,是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,它永不停止,就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

这是上个世纪五十年代德国存在主义哲学家雅思贝尔斯在其专著《什么是教育》中做的比喻。

其实这样的描述有点过于概括和抽象,于是在回答的后面我还列举了一个孩子学习走路的事例。

学习走路是孩子成长历程中的必经之路。作为家长能够提供的帮助只有——足够营养的食物、必要的帮扶以及对孩子的鼓励,但要学会站稳走路只能靠孩子自己的尝试和努力。可以看出,家长只能提供外部的帮助,成功学会走路则需要孩子自身的内在力量。

换而言之,唤醒就是家长只能靠施加外部影响来帮助孩子激发内部力量。

“唤醒”的手段(家长篇)

注:为什么这章节要专门括号注明是家长篇?因为“唤醒”也会受到社会环境的影响,但是这个很难改变,不提也罢。有兴趣的家长可以去看看“孟母三迁”的典故。

手段之(一)——指引方向

每个人的人生都只有一次,没有重来的机会。面对未来,面对未知,孩子会心生迷茫和恐惧。家长在这时的角色就是引路人,用自己的行为或者亲身经历告诉孩子,我是怎么过来的,成功在哪里,失败在哪里,生命中要注意些什么,将来打算做什么。

手段之(二)——物质帮助

孩子从出生一直到成年这段时间,通常不具备生存生活能力,是需要家长提供物质帮助的。比如,食物、衣服、玩具、书本,等等,这些生活必需品都需要家长来提供。

家长提供给孩子的物质帮助的类型和质量,甚至提供物质帮助时的态度,都将影响到孩子的成长。因此,我认为,提供物质帮助给孩子也是教育的一部分,也是“唤醒”的手段之一。

手段之(三)——精神激励

精神激励中最主要的方法就是情感。孩子也有渴望各种情感的需求,而家长的关心、信任、支持、鼓励,都将帮助孩子激发内在力量。从各种研究来看,家长和孩子的情感交流,是最有效的“唤醒”手段之一。

通过了解教育的本质和手段,能够明白家长(外部影响)与孩子(内在力量)之间的相互作用,正确认识教育者和被教育者之间的互动行为,以至于能够帮助到你对孩子的教育。

教育孩子的成长过程中有很多问题都会发生、每个孩子都有自己独特个性、这不能统一的